我是一名大学毕业生，4年大学生活让我对中国的文化历史倍感自豪和浓厚的兴趣，希望可以寻求英语教师的工作，投身于高效的以学生为中心的教育工作，带来强大的技术，结合技能知识和经验，利用学习和实践性，帮助学生学习英文，传授中西方文化。

自我介绍及能力：

我来自于尼日利亚，是一个充满爱心和热情的人，一直追求着自己的理想，来到了中国这个有着悠久文化的国家。在中国4年的生活和学习，让我对中国有着很深的情感及浓厚的兴趣！在校期间我明确自己的学习目标，多次获得优秀学业成就奖。同时会帮助中国的学生学习英文，假期会勤工俭学，有着中国人一样的吃苦耐劳的精神。

如果我可以成为一名中国的老师，我将会对学生发展和学习经验有着坚定的信念。优秀的教育背景可以成功的帮助学生充分发挥潜力；良好的沟通能力，轻松与学生和其他员工互动。以各种各样的方式提供信息，强调课堂材料与课堂外的世界的相关性，并具有以下功能：

教学：课堂管理，激励学生，维持纪律，组织活动，标记课程，科学知识，课程计划。

专业：识别关键问题，领导能力，多样化问题，预算控制，行为管理，有团队精神的人，信息收集，学生带教。

个人：有忍耐性，听力技巧，影响技能，解决冲突，沟通能力，关怀方式，高度诚信，语言技巧。

负责按照学校的程序，遵守纪律，鼓励学生按时及准确的完成学校交给的学习任务，做到守时，积极，行为规范等…良好的习惯。负责确保学生的安全和学习是一切工作的中心。

•使用必要的课程来有效地规划和授课

•制定挑战学生并确保高水平兴趣的任务

•记录学生的行为，完成学生笔记，跟进任何事件。

•按指示履行所有合理的职责

•为学生制定明确的目标

•准备和提供详实的报告

•时刻关注学生动态，保证学生在校期的安全性。

教育经历:

2002-2008年

Olcom college   A级

2013年9月-2017年7月

沈阳建筑大学 管理科学士学位,优秀学业成就奖